Que Está Pasando - What's Happening

Actualizaciones Dentales | Dental Updates

Gracias al gran trabajo y esfuerzo incansable de “Best Dental Help”, un equipo de Higienistas registrados y personal dedicado pudimos ayudar a casi 200 estudiantes! Proporcionaron limpieza, fluoruro y sellados, y lo más importante educación ayudando a garantizar una buena salud dental para todos los participantes.

Thanks to the hard work and tireless efforts of “Best Dental Help”, a team of Registered Dental Hygienists and dedicated staff were able to help nearly two hundred students! They provided cleanings, fluoride, and sealants, and most importantly, education, helping to ensure good dental health for all participants.

 

Día del amor y amistad | Valentine’s Day Guidelines

A medida que nos acercamos al mes de febrero, escribimos para compartir algunas guías para la selección e intercambio de día del amor y amistad en la primaria Madison. De manera similar a las pólizas del año pasado, les desanimamos la comida o los juguetes, pero si su hijo desea traer tarjetas para sus compañeros de clase, considere promover la tema de la amabilidad y la inclusión dentro de nuestra comunidad. Si su hijo desea traer tarjetas para sus compañeros de clase (esto es completamente opcional), traiga una tarjeta para cada niño de la clase. La celebración del día del amor y amistad en la Escuela Primaria Madison debe centrarse en la amistad y la diversión.

As we approach the month of February, we are writing to share some guidance for the selection and exchange of Valentines at Madison Elementary. Similar to last year's guidelines, we discourage food or toys, but, if your child wishes to bring cards for classmates, please consider making an effort to promote kindness and inclusivity within our community. If your child would like to bring cards for classmates (this is entirely optional), please bring a card for every single child in the class. Valentine's Day celebration at Madison Elementary should have a focus on friendship and fun.

 

Ensayo y presentación de Coro | Choir Practice & Performance

Estudiantes de 3er, 4to, y 5to grados de Coro se reúnen los martes después de escuela. Estan trabajando arduamente para un concierto que será el 11 de abril, más información a seguir

3rd, 4th, and 5th grade students enrolled in Choir meet every Tuesday after school. They are working hard to prepare for a concert coming on April 11th, with more information to follow.

 

Arte  en  Madison  | Art  at  Madison

¿Has visto el nuevo mural de mosaico ubicado en la pared bajando las escaleras del segundo nivel hacia la cafetería? ¡Gracias a una generosa beca de la Comisión de Artes del Estado de Washington y después de mucha deliberación, Mauricio Robalino creó este hermoso mosaico que es único para la Primaria Madison!Nacido en Ecuador en 1953, Mauricio crea obras de arte coloridas y fantásticas utilizando una variedad de materiales, especialmente mosaicos. Sus obras están inspiradas en tradiciones artísticas multiculturales. En sus propias palabras, "Mi arte es una celebración de la vida, la naturaleza y la esperanza". Nuestra esperanza es organizar una presentación de arte de primavera centrándonos en el trabajo de los estudiantes y dar una oportunidad a la comunidad de ver y aprender más sobre la hermosa instalación de arte que nos ha regalado Mauricio.

Have you seen the new mural located on the stairs leading to the bottom floor? Thanks to a generous grant from the Washington State Arts Commission, and after much deliberation, Mauricio Robalino created this beautiful work of art just for Madison Elementary! Born in Ecuador in 1953, Mauricio creates colorful and whimsical artworks using a variety of materials, especially mosaics. His works are inspired by multicultural artistic traditions. In his own words, "My art is a celebration of life, nature, and hope." Our hope is to host a Spring Art Show here at Madison, focusing on the work of students and allowing the community an opportunity to view and learn more about the beautiful art installation we have been gifted.

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